Devrais-je forcer les enfants à rejoindre plusieurs examens et Les Bimbel?
Pour de nombreux étudiants, l’école est un lieu de stress important. Les étudiants qui viennent de comprendre un concept théorique et qui sont un peu plus lents que d’autres amis se sentiront inquiets pour résoudre les questions sur le panneau principal de la classe, comme en témoignent des dizaines de paires de regards sur leurs camarades ainsi que sur leurs enseignants. Les tests soudains et les quiz augmentent l’anxiété chez presque tous les enfants; à ceux qui le prennent au sérieux cependant. La menace d'échec et la honte associée à l'échec produisent une anxiété majeure chez certains enfants.
La pression a ensuite été exercée par les parents qui ont embauché des tuteurs privés pour leurs enfants, qui ont même été classés dans la classe, juste pour les empêcher de se tromper. Certains ont inscrit leurs enfants dans divers tutorats (académiques, sportifs, artistiques) pour donner un petit avantage à leurs amis. Tout cela est fait pour que les meilleures universités veuillent les accepter à bras ouverts; afin que leurs enfants aient les meilleures chances de succès à l'avenir.
L'enregistrement des enfants pour qu'ils prennent des leçons et le tutorat les ont encouragés à réaliser leurs rêves
Encourager les enfants à réussir leur vie scolaire présente de nombreux avantages. Ce modèle de rôle parental leur donne la possibilité d’excellent dans la vie et aide les enfants vraiment ambitieux à atteindre leurs objectifs. Mais, encore une fois, cette idée ne réussira que si ces enfants sont aptes à être encouragés ou ont la capacité d’être poussés au maximum. Certains enfants peuvent bien travailler sous pression.
Encourager les enfants à participer à bimbel et faire du tutorat pour être les meilleurs est souvent basé sur de bonnes intentions. En tant que parent, vous craignez d’être laissé pour compte dans le monde concurrentiel du travail. Mais l'idée d'être les meilleurs et de tout avoir apportera le bonheur est une illusion. Pour les enfants, être lapidé par la pression exercée par diverses parties n’apporte que plus de fatigue, d’anxiété et d’infériorité. Les enfants se sentent constamment sous surveillance et commencent à se sentir moins bien comme un enfant.
Les activités scolaires associées aux cours et au tutorat peuvent également détruire la confiance des enfants
Toutes les personnalités des enfants ne conviennent pas pour être encouragées et de nombreux parents ignorent les signes chez leurs enfants. Les résultats apparaissent non seulement dans les valeurs académiques, mais aussi dans leur bien-être. Le fait de respecter l'horaire quotidien des enfants qui ont tant d'activités parascolaires qui les rendent incapables de respirer peut former la prochaine génération asphyxiée par l'anxiété..
Un enfant qui aime le football, par exemple, peut se développer s'il subit une pression liée à la pratique et au jeu. Mais d'un autre côté, le stress peut être très accablant si l'enfant n'est pas bien géré. Le même enfant qui aime le football peut commencer à s’effondrer s’il participe également à quatre ou cinq autres activités parascolaires en même temps..
La base psychologique est que l’anxiété inhibe le succès d’une personne pour bien apprendre. L'apprentissage donnera des résultats optimaux dans des situations agréables pour la personne et l'inquiétude gêne l'instinct de jeu. La nature fascinante de l’école, du tutorat et de l’orientation pour transformer l’apprentissage en travail. Les enseignants considèrent même que c’est une tâche, un «devoir» qui doit être accompli avant que l’enfant puisse se reposer. Par conséquent, apprendre, quelque chose qui est supposé biologiquement souhaitable pour que les enfants grandissent et se développent, devient un travail ardu - une chose qui devrait être évitée autant que possible.
En conséquence, cela est lié à la dépression, à la colère, aux troubles anxieux, à la toxicomanie et à l'alcool, au mensonge, aux troubles de l'alimentation, à la négligence, au vide mental, au doute de soi et au blâme, au comportement d'automutilation et aux tendances suicidaires..
Les enfants qui réussissent sous pression supportent de nombreux fardeaux cachés
Qu'advient-il psychologiquement des enfants qui vivent avec des parents qui exigent d'être les meilleurs? Cela dépendra du tempérament de l'enfant, de la proximité entre les parents et les enfants et du soutien que l'enfant reçoit de la part des personnes qui en prennent soin dans sa vie..
Mais la manifestation la plus effrayante de cette culture du perfectionnisme peut se produire chez des adolescents qui ont désespérément besoin d’aide, mais qui ont réussi à tromper leur entourage en révélant des visages joyeux et rayonnants et des expressions de "succès". Le fondement psychologique d'un enfant comme celui-ci est très fragile. Ils sont très faciles à se sentir déçus d'eux-mêmes pour chaque "échec" qu'ils font, en croyant qu'ils n'ont pas besoin d'aide. Noyés silencieusement sous la pression constante de devenir un "enfant surdoué" afin d'éviter de sombrer dans le désespoir et la honte, ils se sentent piégés mais ne peuvent l'admettre. Même l'ombre de décevoir leurs parents activera le sentiment que leur monde s'effondre. Ces adolescents disent: "Je ferais mieux de mourir que de décevoir les parents."
Les enfants qui réussissent un obstacle scolaire sans aucune ampoule mais ne développent pas un sentiment de sécurité en eux-mêmes peuvent être détruits avec moins de soutien dans le monde des conférences ou dans les relations amoureuses, lorsqu'ils sont confrontés à des défis croissants et sont considérés comme "moins parfaits qu'auparavant". " Sans un sens réaliste et l'acceptation de leurs forces et faiblesses, ou leurs compétences pour faire face aux échecs inévitables, ils ne sont pas en mesure de gérer correctement les problèmes. En outre, leur dépendance à la louange crée une instabilité émotionnelle, sacrifiant la tranquillité d'esprit.
Une étude réalisée par WebMD à la Kansas State University a porté sur 13 257 étudiants ayant bénéficié d'un conseil entre 1988 et 2001. Les chercheurs ont découvert que le niveau de dépression chez les étudiants doublait à cette époque, tandis que le nombre d'étudiants se suicidant comptait trois fois. Jusqu'en 1994, le problème le plus courant était ce à quoi on s'attendait: la misère des relations entre parents et enfants et de leur relation à l'école, selon le journal «Psychologie professionnelle: recherches et pratiques» en 2003..
Les parents qui ont dépensé beaucoup d’argent pour leurs enfants en faisant du tutorat et en bimbel ici et là, sacrifiant leur rendement scolaire
Une étude nationale réalisée aux États-Unis a révélé que les parents dépensaient davantage pour la préparation de leurs enfants à l'enseignement supérieur, et que les résultats scolaires de leurs enfants avaient tendance à être bien pires que prévu. Une étude de Laura Hamilton, professeur de sociologie à l'Université de Californie, Merced, rapportée par Forbes, a révélé qu'une augmentation des contributions financières des parents était associée à une diminution des valeurs académiques chez les étudiants de diverses universités..
Les résultats de cette étude sont frappants, car la plupart des parents estiment que plus ils paient pour l’éducation de leurs enfants, mieux ce serait pour leurs enfants d’apparaître à l’école. Si l'enfant n'a pas à s'inquiéter des frais d'inscription et du tutorat ici et là, de l'argent va à une nouvelle école et toutes sortes de choses, selon les parents, l'esprit de l'enfant sera plus libre d'étudier de manière plus diligente..
Mais il s'avère que les étudiants dont les frais de scolarité sont entièrement payés par leurs parents participent à des activités de loisirs en dehors de l'école. En d'autres termes, ils font la fête au lieu d'apprendre. La plupart des étudiants ne se rendent pas aux fêtes avant de quitter le collège, mais ils nuisent à leurs résultats scolaires..
"Je pense vraiment que la pression [associée à l'école] est le principal facteur qui joue un rôle dans la consommation de drogue, les rapports sexuels précoces, la consommation excessive d'alcool - les enfants se sentent déprimés, ils se sentent énormément stressés", a déclaré Alvin Rosenfeld, MD L'enfant surchargé: éviter le piège de l'hyper parentage.
Que devriez-vous faire en tant que parent?
Les enfants ont besoin de faire une pause - réunissez-vous en famille pour vous détendre, vous défouler, jouer à des jeux et peut-être de temps en temps aller au centre commercial avec leurs amis d'école. Les enfants et les parents qui passent leur vie à marcher d'un bimbel à un autre ont peu de chance de vivre cette expérience. Cela peut nuire aux enfants et compromettre votre relation avec votre enfant en tant que famille..
Il est important de ne pas trop pousser les enfants, surtout si vous voulez que votre enfant vous fasse confiance et se sente en sécurité, sachant que votre amour et votre affection viennent de ce qu'ils sont vraiment, pas de ceux qu'ils seront dans le futur. Se sentir en sécurité repose sur le fondement d’une relation solide, et non sur la force physique et émotionnelle (pression et argent), pour en faire une personne qu’ils ne souhaitent pas; parce que lorsque cette poussée n’existera plus, la structure s’effondrera, car la base n’est pas aussi solide que prévu. La sensibilité, le soutien et les encouragements positifs encourageront les enfants qui aiment apprendre, maintenant et pour toujours.
Nadine Kaslow, PhD, professeur de psychiatrie et de sciences du comportement à l'Université Emory et psychologue en chef chez Grady Health System à Atlanta, conseille aux parents d'encourager leurs enfants à essayer de nouvelles activités et de les inscrire à un tutorat pendant six semaines. Mais si l'enfant n'est pas enthousiaste après six semaines, retirez-vous. Laissez-les se concentrer sur les activités qu'ils aiment. Ce qui rend la vie meilleure, c’est la capacité de bien faire une chose et de l’aimer..
En fin de compte, il est important de souligner que nous ne croyons pas que le public doit interdire aux enfants d'aller à l'école et le remplacer par du chômage. Les enfants vont s'éduquer eux-mêmes, mais en tant qu'adultes, nous avons la responsabilité de leur fournir un environnement leur permettant de faire un apprentissage optimal..
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