Conseils pour communiquer avec les enfants de 6 à 12 ans

Lorsque les enfants commenceront à entrer à l'école, ils commenceront à être indépendants, passant leur temps à l'extérieur, à l'école et avec leurs amis. Mais il est toujours très important de parler à votre enfant pour renforcer les relations, partager des idées, des opinions et des informations..

Communiquer avec votre enfant

Voici quelques idées pour aider à la communication:

Prenez votre temps pour entendre les activités quotidiennes des enfants; assurez-vous que votre enfant sait que vous êtes intéressé et écoute attentivement.
N'oubliez pas de parler aux enfants, pas de parler aux enfants.
Posez des questions qui répondent plus que "oui" ou "non" pour approfondir la communication.
Utilisez le temps lorsque vous voyagez en voiture ou en ligne pour parler à votre enfant.
Prenez le temps d'assister aux activités scolaires des enfants, de jouer à des jeux et de parler des dernières activités.
Aidez les enfants à lire des livres et des histoires légèrement supérieures au niveau qu'ils devraient lire..

Vocabulaire et modèles de communication

Quand les enfants sont à l'école, la manière dont ils comprennent et utilisent le langage sera plus prudente. Habituellement, les enfants comprendront plus de vocabulaire et de concepts qu'ils ne peuvent en exprimer. Votre enfant devrait être capable de comprendre le paragraphe narratif et de partager des idées et des opinions avec une prononciation claire.

Si vous sentez qu'il y a un problème

Vous devez poursuivre la communication avec l'enseignant de votre enfant à propos du développement du langage chez l'enfant. Les enfants qui ont du mal à comprendre et à utiliser des langues à haut risque ont des difficultés avec d'autres compréhensions académiques.

Les enfants qui ont des problèmes de communication spécifiques, tels que le bégaiement, doivent se rendre dans une école de pathologie du langage (experts qui évaluent et traitent les difficultés d'élocution des enfants). Continuez à communiquer avec votre thérapeute sur les objectifs de la thérapie, les activités langagières qui devraient être faites à la maison et le développement de l'enfant.

Si l'enseignant de votre enfant soupçonne qu'il est incapable d'apprendre la langue, vous devez tester sa compréhension. Cela peut inclure des examens d'écoute, des évaluations psycho-éducatives (examens standardisés pour évaluer l'apprentissage des enfants dans les processus cognitifs) et une évaluation de la parole..

Problèmes de communication courants

Les problèmes de communication fréquents chez les enfants de cet âge comprennent:

Problèmes d'audition
Problèmes d'attention ou de suivi des instructions en classe
Difficulté à maîtriser l'information
Manque de vocabulaire de compréhension
La difficulté de comprendre la grammaire et la syntaxe
La difficulté de réglementer la divulgation de la langue ou le discours narratif
Difficile à étudier, à lire et à écrire
La parole n'est pas claire
Bégaiement ou assiette
Anomalies de la qualité sonore, telles que l'enrouement (peuvent nécessiter un examen médical par un oto-rhino-laryngologiste - spécialiste des oreilles, du nez et de la gorge)

Des experts médicaux, tels que votre orthophoniste, votre thérapeute et votre médecin, peuvent aider votre enfant indépendamment de ce problème de communication..