Quand faut-il introduire la technologie chez les enfants?

Les temps changent. Nous ne pouvons pas rejeter les changements dans nos vies, en particulier en termes de changement technologique. Oui, ce changement technologique a affecté bon nombre de nos vies, y compris celle d'enfants.

Vous devez avoir entendu, les enfants âgés de 2 ans peuvent déjà jouer des gadgets. Eits ... mais attendez, est-ce vraiment bien si un enfant de 2 ans peut "tenir" un gadget? Ne vous précipitez pas maman, la technologie n'est pas toujours bonne pour votre enfant. Il est préférable que les mères fassent preuve de prudence, faute de quoi peut nuire au développement de l'enfant.

Quand les enfants doivent-ils connaître la technologie??

Au cours de son développement, les enfants peuvent facilement imiter le comportement de ceux qui les entourent. Par conséquent, il est très facile pour les enfants d'aujourd'hui de se familiariser avec la technologie dès le plus jeune âge..

Cependant, de nombreuses études ne conseillent pas aux parents d’initier les enfants à la technologie, par exemple à l’âge des enfants de moins de 3 ans. Présenter des ordinateurs aux enfants de 3 ans n’est pas le bon choix pour développer et former leurs enfants. Les enfants de moins de 3 ans développent encore leurs fonctions corporelles, telles que celles des yeux, des oreilles, de la bouche, des mains et des pieds, de sorte que l'utilisation des ordinateurs est considérée comme inappropriée. Le meilleur apprentissage à cet âge réside dans l'expérience et les interactions réelles. Donc, inviter les enfants à jouer avec leurs amis est la bonne chose pour stimuler leur développement.

En fait, selon l'American Academy of Pediatrics (AAP), les enfants de moins de 2 ans qui ont été initiés à la télévision peuvent entraîner des retards dans leurs compétences linguistiques. Les enfants de moins de 2 ans n'ont pas la capacité cognitive de comprendre la télévision et les émissions télévisées peuvent également interférer avec le temps de communication entre parents et enfants..

Les experts s’accordent à dire que si vous devez attendre jusqu’à l’âge préscolaire (environ 3 ans et plus) pour initier les enfants aux médias électroniques. À cet âge, les enfants peuvent être initiés à la technologie pour les aider à apprendre. Le contenu éducatif dans les médias électroniques peut être un moyen de former les enfants à développer leurs idées et d'aider à fournir des images et des sons qui peuvent devenir des supports d'apprentissage pour les enfants..

Les recherches menées par Haugland en 1992 ont montré que les enfants âgés de 3 à 4 ans ayant utilisé un ordinateur pour soutenir leurs activités d'apprentissage avaient un niveau de développement supérieur à ceux des enfants n'ayant aucune expérience en informatique. Ce niveau de développement comprend l'intelligence, les compétences verbales et non verbales, les connaissances structurelles, la mémoire à long terme, la dextérité manuelle, la résolution de problèmes, l'abstraction et la capacité conceptuelle..

Les avantages dont bénéficient ces enfants dépendent de l'utilisation des médias électroniques qu'ils font habituellement (pour ce qu'ils utilisent) et de la fréquence à laquelle ils les utilisent. Rappelez-vous que les parents doivent toujours surveiller leurs enfants lorsqu'ils utilisent des supports électroniques, tels que des ordinateurs, des ordinateurs portables, des téléphones portables et des tablettes..

Comment les parents peuvent accompagner l'utilisation de la technologie par les enfants?

Les enfants qui peuvent appuyer sur un bouton ou regarder des vidéos sur un ordinateur, un ordinateur portable, une tablette ou un téléphone portable ne signifient pas que l'enfant est prêt à utiliser les supports électroniques. Les enfants doivent être surveillés lorsqu'ils utilisent des supports électroniques.

Jeannie Galindo, superviseur de la technologie pédagogique du Manatee County School District, en Floride, a suggéré que l'utilisation du téléphone portable ou de la tablette par les enfants dans un environnement non supervisé ne devrait commencer que lorsque les enfants ont 11 ou 13 ans, comme indiqué sur le site Web de PBS Parents..

Plus vous donnez votre téléphone portable à votre enfant, mieux c'est. Parce que les téléphones portables peuvent devenir de l'opium, ce qui peut finalement perturber les performances des enfants à l'école, voire même constituer un point d'entrée pour des choses qui ne sont pas bonnes pour les enfants. Les enfants peuvent facilement accéder à des choses négatives qui peuvent affecter leur vie.

Il est conseillé aux parents de toujours superviser leurs enfants et d’être impliqués lorsque leurs enfants utilisent les médias électroniques. L'objectif est que les enfants bénéficient d'une exposition équilibrée, avec leurs parents et également avec les médias électroniques. Trop de temps pour les enfants utilisant des médias électroniques sans surveillance parentale peut réduire le temps que les enfants passent avec leurs parents.

L'implication des parents lorsque les enfants utilisent les médias électroniques est également un moyen d'aider les enfants à apprendre. Les parents peuvent poser des questions sur l’application du jeu, montrer différents aspects du contenu du jeu, montrer comment entrer et sortir de l’application, etc. De cette façon, les parents connaissent également l'étendue du développement de l'enfant..

De plus, limitez le temps pendant lequel les enfants jouent avec leurs gadgets. Galindo recommande de nouveau de limiter la durée maximale de 30 minutes aux enfants âgés de 4 à 5 ans chaque fois qu'il est assis avec son gadget, tandis que ceux âgés de 6 à 7 ans ne durent qu'une heure. Les parents doivent également faire preuve de discernement dans le choix du contenu des jeux éducatifs pour enfants en fonction de leur âge. Sélectionnez les applications avec la tranche d’âge appropriée pour les enfants (généralement enregistrées dans l’application)..

Les parents doivent se rappeler que les parents sont un exemple pour leurs enfants, ainsi que pour l'utilisation de gadgets. Si les parents empêchent les enfants d'utiliser des gadgets, cela devrait également être vrai. Les parents doivent être intelligents pour partager du temps avec leurs enfants et quand ils le font, autant que possible, si les parents ne tiennent pas le gadget.

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