Apprenez à connaître la dyspaxie, troubles nerveux qui rendent un enfant difficile à exécuter les mouvements du corps
Vous pouvez marcher, saisir, taper, donner des coups de pied et agiter vos mains grâce au processus de coordination des mouvements du corps inspirés par le cerveau et diverses cellules nerveuses. Ce processus est très complexe et a même commencé depuis un bébé qui continue à se développer jusqu'à l'enfance. L'existence de problèmes dans les nerfs cérébraux peut également perturber le processus de coordination des mouvements du corps, qui peut persister jusqu'à l'âge adulte. Cette condition s'appelle la dispraxie.
Qu'est-ce que la dispraxie??
La dispraxie est une forme de trouble du développement lié à la coordination motrice fine et approximative chez l'enfant.
Cette condition est causée par une perturbation des nerfs qui empêche le cerveau de traiter le signal de commande de mouvement. En bref, la dispraxia empêche les enfants de penser, de planifier, d’exécuter et d’organiser leurs mouvements de manière à être incapables d’exercer des activités physiques générales telles que marcher, sauter ou tenir des articles de papeterie, ainsi que d’autres enfants du même âge. La dispraxie provoque également des postures et des mouvements inconfortables chez l'enfant.
En plus de perturber la coordination des gestes, la dispraxie peut également affecter l'articulation et la parole, la perception et la pensée. Malgré tout, la dispraxie est différente des autres troubles moteurs tels que la paralysie cérébrale qui peut entraîner une diminution de la fonction cognitive du cerveau et du niveau d'intelligence..
La dispraxie est une maladie chronique. Malgré tout, de nombreux types de thérapies peuvent aider les enfants à s’adapter aux activités quotidiennes..
Qu'est-ce qui cause la dyspaxie??
La dispraxie est un trouble de la coordination des mouvements du corps provoquée par des signaux nerveux du cerveau aux muscles des membres. De nombreux experts de la santé estiment que cette maladie est due à des facteurs génétiques.
Le risque de dyspaxie augmenterait chez les mères habituées à boire de l'alcool pendant la grossesse ou chez les prématurés de faible poids. Même ainsi, le mécanisme qui le cause est inconnu.
Dispraxia a de nombreux types
En fonction du type de mouvement physique altéré, la dispraxie peut être divisée en plusieurs catégories, à savoir:
- Dyspraxie idéomoteur: difficulté à faire des mouvements en une étape, comme se peigner et se faire des gestes.
- Dyspraxie idéation: difficulté à effectuer des mouvements séquentiels, tels que se brosser les dents ou vider le lit.
- Dyspraxie oromoteur: difficulté à bouger les muscles pour parler et prononcer des phrases de manière à ce que les choses parlées ne sonnent pas clairement et soient difficiles à comprendre.
- Dispraksional de construction: difficulté à comprendre la construction spatiale ou spatiale de sorte que les enfants aient du mal à comprendre et à faire des dessins géométriques et à composer des blocs.
Les signes d'un enfant souffrant de dyspaxie
La dispraxie est plus fréquente chez les garçons que chez les femmes. Les variations dans les symptômes qui apparaissent et la gravité peuvent être différentes pour chaque enfant. Les premiers symptômes peuvent être apparus depuis le bébé, tels que les bébés qui tardent à se tourner le ventre ou à marcher.
Voici quelques signes de disparition entre l'âge de trois ans et l'âge scolaire.
- Dispraxie à trois ans:
- Difficultés à utiliser les couverts et à préférer utiliser les mains.
- Impossible de faire du tricycle ou de jouer avec un ballon.
- Trop tard pour pouvoir utiliser les toilettes.
- N'aime pas les énigmes et autres jouets.
- Trop tard pour parler jusqu'à l'âge de trois ans.
- Dispraxie à l’âge de la scolarisation à l’école primaire:
- Frappe souvent des gens ou des objets.
- Difficulté à sauter.
- Trop tard pour utiliser la main dominante.
- Difficulté à utiliser la papeterie.
- Difficulté à fermer et à déboutonner.
- Difficulté à dire des mots.
- Difficulté d'interaction avec d'autres enfants.
- Dispraxie au collège (lycée):
- Évitez les cours de sport.
- Difficulté à faire de l'exercice.
- Difficulté à suivre les ordres nécessitant une coordination oculaire et manuelle.
- La difficulté suit les instructions et s'en souvient.
- Ne peut pas rester longtemps.
- Il est facile d'oublier et perd souvent beaucoup de choses.
- Difficulté à comprendre le langage non verbal des autres.
Quelles sont les conséquences?
La coordination des gestes avec facultés affaiblies peut également causer:
- Troubles de la communication - allant de la difficulté à parler à l'expression d'idées / d'idées. Ils ont également de la difficulté à ajuster le volume.
- Troubles comportementaux et émotionnels - l'un d'entre eux est le manque de comportement adulte et la difficulté à se faire des amis. Ils ont également tendance à avoir envie de socialiser avec les autres, surtout à mesure qu'ils vieillissent..
- Troubles académiques - cela est généralement lié à la capacité d'écrire rapidement pour enregistrer les leçons et de répondre aux questions de l'examen en écrivant des mains..
Diagnostic et traitement
Des symptômes de coordination des gestes ont été observés depuis l'âge de 3 ans, mais la plupart des cas sont diagnostiqués officiellement à l'âge de cinq ans..
Votre médecin peut également rechercher d'autres problèmes neurologiques pour vous assurer que les troubles de la coordination du corps de votre enfant sont causés par la dispraxie..
Si un enfant est connu pour souffrir de dyspaxie, plusieurs mesures peuvent être prises pour l'aider à bouger. Parmi d'autres choses:
- Ergothérapie pour améliorer la capacité de mouvement, par exemple en utilisant des outils et en écrivant
- Orthophonie former les capacités des enfants à communiquer plus clairement.
- Thérapie motrice perceptuelle améliorer les compétences linguistiques, les éléments visuels, les mouvements, l'écoute et la compréhension.
Outre la thérapie avec un médecin, Voici quelques façons de faire à la maison pour aider les enfants atteints de dispraxie:
- Encouragez les enfants à bouger activement, en jouant ou en faisant des exercices légers comme la natation
- Jouez à des casse-tête pour aider les enfants à améliorer leurs capacités de perception visuelle et spatiale
- Encouragez les enfants à écrire et à dessiner activement avec du papier à lettres, comme des stylos, des marqueurs et des crayons de couleur.
- Lancer la balle pour aider à coordonner les yeux avec les mains.
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