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    Le point est à moi! Comprendre la phase pédiatrique et comment la surmonter

    Au fur et à mesure que votre tout-petit se développe, vous ferez l'expérience d'un moment où les enfants deviennent très possessifs des choses ou des gens qui les entourent. Ils présumeront que tous les objets et les personnes qui les entourent leur appartiennent et que les autres ne peuvent pas les toucher ou les posséder..

    Si quelqu'un ose toucher le jouet, il sera fâché. Ou si la nourriture est demandée, ils vont pleurer. Cela peut également être le cas lorsque le père ou la mère parle avec d'autres personnes ou doit travailler, l'enfant devient hystérique. Bien que gênant, le comportement possessif est une étape normale du développement de leur âge.

    Pourquoi les tout-petits peuvent être possessifs?

    La phase possessive commence généralement chez les enfants âgés de 18 mois à 4 ans. Cette phase est une phase de développement normale, car dans cette phase, les tout-petits apprennent à comprendre les concepts de propriété, de lien et d'identité..

    Une étude antérieure a également mentionné que le comportement possessif est connu comme le terme "effet de dotation"Pas seulement les adultes, mais aussi les bambins. Effet de dotation est un terme qui indique que quelqu'un a tendance à penser que ses objets ont plus de valeur simplement parce qu'ils lui appartiennent.

    Un psychologue du développement de l’enfant de l’Université du Michigan a également expliqué que la pensée des tout-petits était encore très simple. À l'âge de 2 à 4 ans, les tout-petits réalisent qu'il ne peut revendiquer un objet ou une personne que par des mots tels que "Ceci est à moi!". Alors ne soyez pas surpris si votre enfant revendiquera toutes les choses qu'il aime comme ses propres.

    En outre, à l'âge d'un enfant en bas âge, ils commencent également à réaliser leur existence. Par exemple, lorsque leurs bébés réfléchissent et pensent que ce qu'ils voient dans le miroir est un autre bébé. Tandis que les bambins savent déjà que les reflets dans le miroir sont eux-mêmes. Ainsi, parallèlement au développement de la conscience des tout-petits de leur existence et de leur identité, les tout-petits commencent également à réaliser leur propriété. Les tout-petits auront le sentiment que leur identité se renforce s'ils parviennent à revendiquer quelque chose qui leur est propre et accepté par quelqu'un d'autre.

    Les enfants possessifs peuvent-ils changer?

    Faire face à des enfants possessifs est difficile et stimulant. Cependant, tout ce que vous devez savoir, c'est partage ou le partage n'est pas un concept que les enfants peuvent facilement accepter. Donc, si vous voulez former des enfants possessifs à être plus sincères dans le partage, alors vous devez guider votre enfant patiemment. Apprendre à partager pour les enfants nécessite un processus de temps en temps. Voici quelques étapes à suivre pour faciliter le processus:

    • Entraînez votre enfant à commencer à partager avec ses propres parents. Ce sera plus facile parce qu'ils savent que vous ne le prendrez pas et qu'ils peuvent récupérer leurs jouets..
    • Fréquemment aller au terrain de jeu. Invitez votre enfant à jouer dehors. C'est le meilleur endroit pour que les enfants apprennent à socialiser, à partager des jouets et à jouer en alternance avec leurs amis. Si les enfants veulent apporter leurs propres jouets de chez eux, demandez à votre enfant de réserver au moins un jouet qui peut être prêté à quelqu'un d'autre..
    • Demandez aux enfants de prêter les articles qu'ils ont beaucoup. Par exemple, des livres de contes, des legos, des crayons et autres. Parce que partager beaucoup de choses sera certainement plus facile.
    • Soyez patient lorsque vous apprenez à votre enfant à partager. Au fil du temps, cette phase enfantine possessive diminuera aussi.
    • Devenir un modèle. En plus de passer effectivement une certaine phase, les enfants possessifs peuvent également imiter ce comportement négatif de l'environnement immédiat. Il est donc important que les parents servent de modèles pour que les enfants veuillent partager leurs expériences. Évitez de vous battre pour des choses insignifiantes ou inutiles devant des enfants.

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