Conseils pour optimiser le développement cérébral des enfants à l'âge d'or

Si on vous demande quel est l'âge d'or d'un enfant, peut-être que la plupart d'entre vous répondront jusqu'à un enfant de 5 ans. Est-ce vrai??

Au début de sa vie, les enfants connaissent en effet une croissance et un développement rapides, y compris le développement du cerveau. Dans les premières années de la vie, les enfants peuvent rapidement apprendre et explorer leur environnement. Ainsi, les enfants sont plus faciles à imiter les habitudes de ceux qui les entourent. À cette époque, le cerveau de l'enfant continue de se développer. Il est donc indispensable de stimuler son fonctionnement. Mais, ce n'est vraiment pas seulement jusqu'à l'âge de 5 ans?

En fait, quel âge a le cerveau de l'enfant en développement??

Comme nous le savons déjà, la période initiale du développement humain peut affecter la vie à l’étape suivante. Un développement médiocre à cet âge peut affecter la santé, physiquement et mentalement.

Dans les premiers jours de la vie humaine, le développement des fonctions cérébrales se produit très rapidement. Le développement du cerveau de l'enfant a commencé lorsque l'enfant est encore dans l'utérus et se poursuit jusqu'à sa naissance. Bien que la formation des cellules cérébrales soit presque terminée avant la naissance, sa maturation, ses voies nerveuses importantes et ses connexions se développent progressivement après la naissance de l'enfant à un âge précoce..

Les nouveau-nés ont environ 100 milliards de cellules cérébrales. Le cerveau atteint la moitié de son poids mature vers l'âge de 6 mois et atteint 90% de son poids final à l'âge de 8 ans. Ainsi, le cerveau de l'enfant se développe encore jusqu'à ce que l'enfant de 8 ans.

La période de la naissance d'un enfant jusqu'à 8 ans est une période critique dans le développement de diverses habiletés de croissance motrice, cognitive, émotionnelle et physique chez l'enfant. La période de la petite enfance est une période de développement au cours de laquelle l'environnement joue un rôle déterminant dans le développement et la croissance du cerveau et du système nerveux central. L'environnement affecte non seulement le nombre de cellules cérébrales et le nombre de connexions, mais également la manière dont les connexions sont connectées. Par conséquent, le soutien de l'environnement en ce moment doit être très concerné. L'environnement environnant qui est ressenti par les sens de l'enfant peut fournir des expériences qui affectent le développement du cerveau de l'enfant, notamment le son, le toucher, la vision, l'odorat, la nourriture, les pensées, la drogue, les blessures, les maladies et d'autres facteurs..

Des preuves scientifiques montrent que si le cerveau ne reçoit pas les bons stimuli au cours de cette période critique, il sera très difficile pour le cerveau de se "reconnecter" plus tard. Une insuffisance nutritionnelle avant la naissance et au cours des premières années de la vie peut grandement entraver le développement du cerveau et causer des troubles neurologiques et comportementaux, tels que des troubles d'apprentissage et un retard mental.

La pression dans les premiers jours de la vie d'un enfant peut également affecter le fonctionnement du cerveau et son apprentissage. La recherche montre que les enfants qui subissent un niveau de stress élevé au cours des premières années de leur vie sont plus à risque de connaître des difficultés de développement cognitif, comportemental et émotionnel dans la vie à venir.

La conclusion est donc que l'environnement et une bonne nutrition au début de la vie d'un enfant jusqu'à l'âge de 8 ans sont nécessaires pour optimiser le développement de son cerveau. Les parents peuvent proposer des stimuli d'apprentissage visant à améliorer les fonctions cérébrales à ce stade-ci, mais pas pour que les enfants se sentent déprimés.

Comment se passe le développement des enfants jusqu'à 8 ans?

Depuis leur naissance dans le monde, les enfants utilisent tous leurs sens pour ressentir l'environnement et commencent également à développer un sens des liens de causalité dérivé des soins dispensés aux parents. La petite enfance a connu une période de croissance extraordinaire dans tous les domaines.

Jusqu'à l'âge de 3 ans, physiquement, sa taille augmente deux fois et son poids quatre fois. Sur le plan de la motricité, les enfants de 3 ans ont maîtrisé de nombreuses compétences, telles que la position assise, la marche, aller aux toilettes, manger seul, écrire et la coordination œil-main, comme en témoigne leur capacité à lancer et à attraper des balles. En termes de compétences cognitives qui peuvent être constatées à partir des compétences linguistiques, les enfants possèdent déjà 300 à 1000 mots de vocabulaire et ont été capables d’utiliser la langue..

Entre 3 et 5 ans, le développement de l'enfant se poursuit et celui-ci commence à développer ses capacités motrices. À l'âge de 5 ans, l'enfant sait bien utiliser les crayons, les crayons et les ciseaux. Le développement moteur brut peut être indiqué par la capacité à se tenir debout et à rester en équilibre sur une jambe. Les compétences linguistiques des enfants de 5 ans sont indiquées par plus de vocabulaire, environ 1500 mots. Ils ont été capables de parler 5-7 phrases et peuvent raconter des histoires. À l'âge de 3 à 5 ans, les enfants développent également des compétences socio-affectives, telles que nouer des amitiés, connaître le sexe et développer le sens du juste, du faux..

La croissance physique ralentit entre 5 et 8 ans, tandis que les proportions corporelles et la motricité deviennent plus lisses. À l'âge de 8 ans, les enfants ont pu montrer une compréhension claire des concepts de base, tels que le temps et l'argent. Cet enfant d’âge est capable de comprendre les choses clairement, mais il est toujours difficile de comprendre les choses abstraites.

Les parents devraient donc aider leurs enfants à développer des compétences motrices, cognitives et émotionnelles au cours de cette période critique. Le développement de diverses compétences dans les premiers jours de la vie d'un enfant peut aider les enfants à se préparer à entrer dans le monde scolaire. Par conséquent, l'éducation de la petite enfance est très importante car, à ce stade, le cerveau de l'enfant nécessite beaucoup de stimulation pour un développement optimal..

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